Lo scopo supremo dell'istruzione non è l'erudizione, ma l'azione.— Herbert Spencer
Lo scopo supremo dell'istruzione non è l'erudizione, ma l'azione.
Nessuno può essere perfettamente libero finché non sono liberi tutti; nessuno può essere perfettamente morale finché non sono tutti morali; nessuno può essere perfettamente felice finché non tutti sono felici.
Leggere è vedere per procura.
L'adorazione dell'eroe è più forte dove c'è meno riguardo per la libertà umana.
L'opinione è determinata in ultima analisi dai sentimenti e non dall'intelletto.
Matrimonio: una cerimonia nella quale gli anelli vengono posti al dito della sposa e infilati nel naso dello sposo.
L'istruzione non sparge semi dentro di noi, ma fa sì che i nostri semi germoglino.
L'istruzione è cosa ammirevole, ma ogni tanto ci farebbe bene ricordare che non si può mai insegnare quel che veramente vale la pena di conoscere.
L'istruzione, questa ragnatela del cervello, profana, erronea e vana.
Non ho istruzione, solo ispirazione; se fossi stato istruito sarei un idiota.
La conoscenza di ciò che è davanti o intorno a noi, che fa appello alla nostra esperienza, alle nostre passioni o ai nostri progetti, al cuore e agli affari degli uomini, non è istruzione.
L'istruzione forzosa spegne nella maggioranza delle persone la voglia di imparare per proprio conto.
Le più brillanti disposizioni, i talenti innati debbono essere completati dalla formazione e dall'esperienza.
La persona istruita non sa dire se un oggetto è nero o bianco, tondo o quadrato, ma sa a menadito le leggi dell'ottica e le regole della prospettiva. Conosce le cose di cui parla, come un cieco i colori.
L'istruzione è lo sviluppo dello spirito soggettivo nel tempo, essa scopre nel soggetto leggi sempre più proprie dei settori autonomi dello spirito obiettivo e perciò la pedagogia costituisce quasi l'embriologia dello spirito.
L'istruzione è il grande motore dello sviluppo personale. È attraverso l'istruzione che la figlia di un contadino può diventare medico, che il figlio di un minatore può diventare dirigente della miniera, che il figlio di un bracciante può diventare presidente di una grande nazione.